Przejdź do mapy strony
Przejdź do wyszukiwania
Przejdź do menu głównego
Skip to content
Przejdź do stopki
Poniedziałek, 6.7.2026
Name days:
Dominika / Dominik / Łucja
Increase font size
Decrease font size
-2
°C
Publiczne Przedszkole nr 2 Pod Kasztanami w Nowych Skalmierzycach
Aktualności
Kontakt
Rekrutacja
Historia
O przedszkolu
Dokumenty przedszkolne
Statut Publicznego Przedszkola nr 2
Instrukcja w sprawie udzielania informacji o dziecku
Standardy Ochrony Małoletnich
Regulamin ewidencji
System bezpieczeństwa
Dla rodziców
Wizerunek dziecka w Internecie
Jak odżywiać przedszkolaka, aby wyrósł na zdrowego optymistę?
Zespół nadpobudliwości psychoruchowej
Adaptacja dziecka do przedszkola
Apel Twojego Dziecka - warto przeczytać!
Agresja u dziecka, jak sobie z nią poradzić
Jak zachęcić dziecko do samodzielności?
Jakie rodzaje nagród są najskuteczniejsze?
Nie taki trudny początek, czyli jak przygotować dziecko do przedszkola
Do przedszkola warto się przygotować!
Dzień w przedszkolu
Realizowane programy
Akademia Aquafresh
Akademia Zdrowego Przedszkolaka
Cała Polska Czyta Dzieciom
Kubusiowi Przyjaciele Natury
Certyfikaty
Innowacje, projekty, dobre praktyki
Dobre praktyki
Przedstawiamy historię Narodzenia Pańskiego - czyli przedszkolne "Jasełka"
Roztańczone Przedszkolaki
"Książka naszym przyjacielem", czyli rozbudzanie zainteresowań czytelniczych wśród dzieci
Młodzi odkrywcy
Zielone lekcje w Centrum Edukacji Leśnej Kalisz-Winiary
Innowacje pedagogiczne
Jak pracować z dziećmi, żeby chciały pracować? – metoda Storyline kluczem do sukcesu
Innowacyjny program edukacji artystycznej "Podróż w świat dźwięków i wyobraźni"
Edukacja dla bezpieczeństwa
Projekt obchodów 65-lecia Przedszkola
Jubileusz Przedszkola
Historia naszego przedszkola
Przedszkole dzisiaj
Poznajemy historię swojego przedszkola - wywiady
Uroczystość 70-lecia Przedszkola
Uroczystość 65-lecia Przedszkola
Edukacja dla zrównoważonego rozwoju
Nasi sponsorzy
RODO
Jesteś tutaj
Strona główna
» Młodzi odkrywcy
Młodzi odkrywcy
Załącznik:
MŁODZI ODKRYWCY.doc
45KB
Galeria Zdjęć
